Educación, ética y desarrollo humano

Esta obra se enfoca en tres aspectos fundamentales de la vida humana: la educación, la ética y el desarrollo humano.  La educación tiene que pensarse, reflexionarse y cuestionarse permanentemente.  Esto es tarea de educadores e investigadores en el ámbito académico.  En este caso, la educación se planea desde la perspectiva humanística de la filosofía práctica, dentro de la cual se halla la ética.  Las potenciales contribuciones de la ética a la educación representan siempre el paso del ser al deber ser y su aplicación, lo que implica hacer propia la determinación en nuestra vida cotidiana y profesional de actuar con base en la conciencia de lo bueno, correcto, justo y valioso en sentido ético, y no solamente para nosotros mismos, sino situarnos en sentido ético en los contextos sociales en los que intervenimos.

El desarrollo humano es una concepción de vida buena que otorga posibilidades reales y efectivas para generar condiciones para vivir, como la salud emocional, que es un factor fundamental para el desarrollo integral de una persona y todas sus capacidades.  No puede haber desarrollo concentrado en unas pocas esferas de la vida y efectuando las otras.

Así, la educación se vincula al desarrollo humano y el desarrollo de las capacidades humanas como el lenguaje son fundamentales.  Todos estos aspectos inciden en el desarrollo de las pautas morales y sociales que contribuyen a la formación de un ciudadano como sujeto ético con humanismo.